原則上聽(tīng)力損失在35-110分貝，醫(yī)療手段無(wú)法解決或治愈的，可選配助聽(tīng)器:無(wú)幼長(zhǎng)年齡限制。
助聽(tīng)器驗(yàn)配三原則:早期發(fā)現(xiàn)、及早選配、精準(zhǔn)驗(yàn)配。
兒童:聽(tīng)力損失30分貝以上選配助聽(tīng)器。一般在1000Hz-4000Hz平均損失超過(guò)25dBHL就應(yīng)選配助聽(tīng)器,
成人:聽(tīng)力損失40分貝就應(yīng)該選配助聽(tīng)器。
對(duì)波動(dòng)性感音神經(jīng)性聽(tīng)力損失已穩(wěn)定3個(gè)月以上，可考慮選配助聽(tīng)器，比如，先天性聽(tīng)損、突發(fā)性聽(tīng)損、外傷性聽(tīng)損、噪聲性聽(tīng)損、中毒性聽(tīng)損等。
對(duì)慢性化膿性中耳炎患者，病情穩(wěn)定3個(gè)月以上，伴有聽(tīng)力損失且符合選配助聽(tīng)器的要求，可佩戴助聽(tīng)器。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有2000余萬(wàn)老年聽(tīng)障人群65歲以上老人中有聽(tīng)力下降的占約30%，占老年人群的1/3;有17.8萬(wàn)聽(tīng)力障礙兒童、每年新生兒中新增2-3萬(wàn)人，但我國(guó)助聽(tīng)器驗(yàn)配率不到5%，這些數(shù)字不難看出，在我國(guó)聽(tīng)力損失后助聽(tīng)器佩戴并沒(méi)有得到廣泛的應(yīng)用和重視。也體現(xiàn)了人們對(duì)聽(tīng)力損失驗(yàn)配助聽(tīng)器缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)損不干預(yù)給聆聽(tīng)?zhēng)?lái)的困難和聽(tīng)覺(jué)功能退化關(guān)注不夠。
兒童青少年期聽(tīng)力損失沒(méi)有及時(shí)佩戴助聽(tīng)器，直接影響其語(yǔ)言發(fā)育和學(xué)習(xí)能力。有報(bào)道(幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期的三個(gè)階段:第一個(gè)階段:幼兒出生的8-10個(gè)月，是嬰兒理解語(yǔ)言意義的關(guān)鍵期。第二個(gè)階段:1歲半左右，是嬰兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期。第三個(gè)階段:5歲半左右，是幼兒掌握漢語(yǔ)語(yǔ)法，理解抽象詞匯以及綜合語(yǔ)言能力開(kāi)始形成的關(guān)鍵期。)，有可能3歲的年齡只有1歲的語(yǔ)言甚至語(yǔ)更遲，經(jīng)常被誤認(rèn)為是:“貴人語(yǔ)遲”，造成語(yǔ)言發(fā)育遲緩或沒(méi)有語(yǔ)言能力，然而，語(yǔ)言是思想的載體，思想是語(yǔ)言的靈魂，由于語(yǔ)言表達(dá)能力的不足，會(huì)影響兒童青少年的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)能力和知識(shí)的攝入要比同齡人晚而慢，影響的是他們的現(xiàn)在和未來(lái)，長(zhǎng)期下去，還可能影響他們的身心健康，會(huì)出現(xiàn)不自信、固執(zhí)、抱怨、敏感的情緒、自閉、抑郁等，影響孩子的一生。成年期聽(tīng)力損失沒(méi)有及時(shí)佩戴助聽(tīng)器，會(huì)影響日常生活、工作中的語(yǔ)言溝通交流，時(shí)常出現(xiàn)打岔的尷尬場(chǎng)面，影響工作和生活，比如開(kāi)會(huì)時(shí)聽(tīng)不清，經(jīng)常反問(wèn)或詢問(wèn)他人，或錯(cuò)誤地執(zhí)行所聞及的信息，工作中出錯(cuò);再有談判時(shí)溝通不暢，影響工作業(yè)績(jī)達(dá)成，影響自信心，久而久之影響工作和人際關(guān)系或被邊緣化，或直接影響收入造成經(jīng)濟(jì)損失，因此，正視自己的聽(tīng)力損失，千萬(wàn)不要抱僥幸心理，不要誤認(rèn)為佩戴助聽(tīng)器就是“殘疾人”，且影響美觀，其實(shí)佩戴眼鏡和佩戴助聽(tīng)器是同等重要，助聽(tīng)器的佩戴的美感不亞于眼鏡，不要輕視早期干預(yù)聽(tīng)力損失的重要性，因?yàn)椋?tīng)覺(jué)功能會(huì)隨著時(shí)間的延長(zhǎng)而漸漸降低，進(jìn)而還會(huì)引發(fā)一系列聲信號(hào)聆聽(tīng)與分辨問(wèn)題，不要發(fā)展到只聞其聲不知其意的地步才重視。中老年期聽(tīng)力損失沒(méi)有及時(shí)佩戴助聽(tīng)器，導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)通路無(wú)法得到有效使用，大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞無(wú)法得到聲音信息刺激，如果聲刺激被剝奪，神經(jīng)也會(huì)逐漸停止工作，大腦在處理聲音時(shí)就變得不活躍，導(dǎo)致聽(tīng)功能退化;生活中聆聽(tīng)到的聲音信息不完善或減少，常出現(xiàn)愣神打岔，或經(jīng)常反問(wèn)幾遍才聽(tīng)明白，這就是聽(tīng)力下降和聽(tīng)覺(jué)功能減退，慢慢地語(yǔ)言溝通交流越來(lái)越少，大腦聲刺激和接受的信息也越少，社會(huì)參與度逐步減少，逐漸躲避人群與朋友圈，活在自己的世界里，出現(xiàn)不自信，猜忌多疑，沉默寡言，固執(zhí)易怒，家庭關(guān)系緊張，小聲聽(tīng)不見(jiàn)大聲覺(jué)得態(tài)度不好，缺乏安全感，不同程度的認(rèn)知偏差，反應(yīng)越來(lái)越遲鈍，生活圈子越來(lái)越小，生活質(zhì)量下降，過(guò)早發(fā)生老年癡呆征象。無(wú)論是幼兒青少年、還是成年人或中老年人，出現(xiàn)聽(tīng)力損失要盡早干預(yù)，輔助聽(tīng)力設(shè)備是公認(rèn)的改善聽(tīng)力損失的有效工具;越早發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力下降，聽(tīng)力損失的較少，言語(yǔ)分辨率也越好，這時(shí)候及時(shí)佩戴助聽(tīng)器，補(bǔ)償?shù)男Ч秃?越早佩戴助聽(tīng)器，人耳和機(jī)器融合的就越好，越早驗(yàn)配助聽(tīng)器，能更好的保護(hù)和改善我們現(xiàn)有聽(tīng)力，可利用現(xiàn)存(殘余)的聽(tīng)力得到最大限度的補(bǔ)償，可以保持聽(tīng)神經(jīng)和大腦聲刺激，延緩聽(tīng)覺(jué)腦神經(jīng)萎縮，保護(hù)中樞神經(jīng)言語(yǔ)識(shí)別功能。配戴助聽(tīng)器后可以在一定程度上提高聽(tīng)覺(jué)敏感度，回歸正常生活和社交場(chǎng)所，參與正常工作與學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng);戴上助聽(tīng)器或許能抑制或延緩聽(tīng)力下降的速度;保持聽(tīng)力的有效性，防止聽(tīng)覺(jué)功能退化或喪失。因此，一定要重視并關(guān)注自己的耳朵健康，不要錯(cuò)過(guò)最佳佩戴助聽(tīng)器階段，享受高科技給聽(tīng)力損失者帶來(lái)的福音，延長(zhǎng)耳朵的青春，保持陽(yáng)光的心態(tài)和各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)的參與度。
