言語功能障礙主要指由智力發(fā)育遲緩、腦性癱瘓、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、聽覺障礙等原因所導(dǎo)致的言語發(fā)育遲緩或言語障礙。房山助聽器良鄉(xiāng)驗(yàn)配中心國家級驗(yàn)配師今天給您說說言語障礙表現(xiàn)的五個(gè)方面.
一、呼吸障礙
呼吸障礙的臨床表現(xiàn)主要包括呼吸方式異常、呼吸功能減弱、協(xié)調(diào)性異常（呼氣和吸氣不協(xié)調(diào)、呼氣和發(fā)聲不協(xié)調(diào)）和起音方式異常（硬起音、軟起音）等。這主要是與呼吸控制差、肺活量不足有關(guān)。有些患者表現(xiàn)為說話有氣無力、斷斷續(xù)續(xù)、聲音響度低、一字一頓；也有些患者在表達(dá)句子時(shí)，出現(xiàn)句尾音乏力等情況。
二、發(fā)聲障礙
發(fā)聲障礙（又稱嗓音障礙）的臨床表現(xiàn)主要包括音調(diào)異常、響度異常、音質(zhì)異常。這主要與喉部功能控制不穩(wěn)定有關(guān)。
1.音調(diào)異常：有些患者說話時(shí)，表現(xiàn)為音調(diào)偏低、音調(diào)偏高、音調(diào)變化單一、音調(diào)變化太大等；
2.響度異常：有些患者說話時(shí)，表現(xiàn)為響度過小、響度太大、響度變化單一、響度變化太大等；
3.音質(zhì)異常：有些患者說話時(shí)，表現(xiàn)為聲音嘶啞，粗糙，氣息聲等。
三、共鳴障礙
共鳴障礙的臨床表現(xiàn)主要包括口腔共鳴異常、咽腔共鳴異常、鼻腔共鳴異常。這主要是指在言語形成的過程中，由于下頜、舌、唇、軟腭等共鳴器官的運(yùn)動異常，導(dǎo)致共鳴腔形狀和體積的異常，使言語聚焦點(diǎn)出現(xiàn)了偏差，從而影響了聲道共鳴效果。
1.口腔共鳴異常：有些患者出現(xiàn)口腔共鳴問題，這是由于舌的前、后運(yùn)動能力和協(xié)調(diào)能力不足，發(fā)音時(shí)表現(xiàn)為前位聚焦或后位等問題；
2.咽腔共鳴異常：有些患者的共鳴特征為咽腔共鳴，這主要是由于呼吸控制差，喉的閥門功能差，舌體向后縮，發(fā)音時(shí)則表現(xiàn)為喉位聚焦；
3.鼻腔共鳴異常：有些患者是鼻腔共鳴問題，主要表現(xiàn)為鼻音過重或鼻音缺失等，除器質(zhì)性因素外，大多數(shù)都與軟腭功能異常有關(guān)。
四、構(gòu)音障礙
構(gòu)音障礙的臨床表現(xiàn)主要包括構(gòu)音運(yùn)動能力異常和構(gòu)音語音能力異常。這主要與構(gòu)音發(fā)育遲緩有關(guān)。
1.構(gòu)音運(yùn)動能力異常：有些患者是口部的感知覺超敏或弱敏，口部各個(gè)構(gòu)音器官（下頜、舌、唇、軟腭）的運(yùn)動不靈活、穩(wěn)定性較差、精細(xì)分化運(yùn)動不足，口部各個(gè)構(gòu)音器官之間的運(yùn)動協(xié)調(diào)性差；
2.構(gòu)音語音能力異常：有些患者在購音過程中，特定音位所需的口部運(yùn)動技能還未發(fā)育完善，結(jié)果在發(fā)出含有特定音位的語音時(shí)出現(xiàn)了構(gòu)音不清的情況，通常表現(xiàn)為音位替代、音位扭曲和音位遺漏等異常情況。
五、語音障礙
語音障礙的臨場表現(xiàn)主要包括超音段音位障礙和音段音位障礙。這主要與整個(gè)發(fā)音系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性有關(guān)，主要體現(xiàn)在連續(xù)語音的發(fā)音過程中。
1.超音段音位障礙（即語調(diào)異常）：有些患者在發(fā)單音節(jié)詞時(shí)聲調(diào)能很好地發(fā)出，但在連續(xù)語音中的音調(diào)單一或不穩(wěn)定，語速緩慢或急促，缺乏節(jié)奏感；
2.音段音位障礙（即語音流暢性）：有些患者雖然特定音段在單音節(jié)詞能發(fā)清楚，但在連續(xù)語音中如詞語和句子中，該音段音位無法準(zhǔn)確的發(fā)出，或流暢性出現(xiàn)障礙。
特別說明：
言語是有聲語言（口語）形成的機(jī)械過程。為使口語表達(dá)聲音響亮，發(fā)音清晰，需要有與言語產(chǎn)生有關(guān)的神經(jīng)和肌肉參與活動。當(dāng)這些神經(jīng)或者肌肉發(fā)生病變時(shí)，就會出現(xiàn)說話費(fèi)力或發(fā)音不清的現(xiàn)象。代表性的言語障礙為構(gòu)音障礙和口吃。
語言是指人類社會中約定俗成的符號系統(tǒng)，人們通過應(yīng)用這些符號達(dá)到交流的目的。語言能力包括對符號的接受（理解）和運(yùn)用（表達(dá)）的能力，其接受和表達(dá)的方式包括書寫、閱讀以及姿勢語言和啞語等。代表性的語言障礙為語言發(fā)育遲緩和失語癥。
“言語”和“語言”的區(qū)分，主要是為了使語言治療人員能夠正確地理解各種言語和語言障礙，并進(jìn)行有效的康復(fù)治療。
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